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人文素养和科学素养的培育

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作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）

  • A、侦察
  • B、浏览
  • C、精读
  • D、略读
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