多做题,通过考试没问题!
职业教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
职业教育心理学
教育心理学的双层任务概括起来说就是进行()
A、理论研究
B、社会研究
C、为实践服务
D、理论研究和为实践服务
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少,容
·
大众传播对职业院校学生职业态度的影响有以
·
前苏联心理学家加里培林于()年系统提出了
·
魏斌经常想“人为什么是两条腿”,一天想好
·
—些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环
·
下列属于胆汁质气质人的特征有()
·
认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、
·
张晡这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,
·
自我效能感理论是心理学家韦纳提出的一个动
·
归因理论的要求有哪些?什么是桑代克的学习
热门试题
·
反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症
·
素质测评是将被测人员的特征行为与()进行
·
简述动作技能形成的阶段,以及形成的途径。
·
学习归因就是寻找学习成功或失败的动力。
·
下列关于教育行动研究理解不正确的是()
·
课堂气氛具有(),不同的课堂往往有不同的
·
职业院校学生在()等意志品质方面也有较快
·
儿童形状知觉形成的关键期在()
·
研究人的心理活动的一般规律的科学是指()
·
职业院校学生心理发展的特殊性表现为()