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教育学
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“个人全面发展”
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课程的实施可以理解为（）。课程是指（）的
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同样的教学任务和教学内容，采取不同的教学
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下列不符合教育原理的选项是（）。
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知识的掌握过程按顺序一般分为（）阶段。
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关于教育目的和培养目标的说法正确的是（）
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巴班斯基提出的教学最优化是教师有目的地选
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教育现代化
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聘任教师职务的每一任期一般为（）
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学校教育目的的结构包括（）。
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心理定势可以（）问题解决。
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学制的基本类型有（）
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学生已达到法定劳动力年龄因继续上学而放弃
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课程内容是对各门科学、技术基础部分的筛选
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简述信息社会教育的主要特征。
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教育学是研究（）、（）的科学，简言之其研
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教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制
