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教育学
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知行统一原则
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“循序而渐进，熟读而精思。”是由（）提出
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学生是在教学活动中是发展性主体，包括（）
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（一） 在香港高考中许多科目的总分，除
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个别教学能做到因材施教。
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述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维
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主张按照知识体系组织教材的方式谓之（）。
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德育有多种途径。
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好课题的标准是：（）；（）；（）；（）；
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教育是一种社会现象，产生于对成人的摹仿。
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（）是高等学校的教育者，它们既是某一学科
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试分析我国新课程改革的具体目标。
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简述我国中学德育的基本原则。
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首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说
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外铄论
