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教育科学研究方法
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发展性研究
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教育(科学)研究的本质特征是()。教育科
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时间取样观察是()
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()是社会科学研究中特有的,也是最常用的
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对全结构式教育观察特点描述错误的是()
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根据一个判断与客观事物之间的直接关系程度
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测量就是根据()把所观察的对象的属性予以
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假设就是研究问题的()答案。
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校本教育研究的特征包括()。
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间接推广先进教育经验的方法包括()。
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教育观察的作用是什么?
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问卷的回收率一般不可低于()
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在研究中,对无关变量进行严格控制的研究是