20世纪80年代我国教育界一度出现的“评估热”说明（）。

• A、我国教育评估理论基础深厚
• B、我国教育评估实践发展完善
• C、我国教育评估理论和实践结合完美
• D、现代教育评估适应了我国教育改革的需要