不属于量规的设计原则的是（）

• A、要根据教学目标和学生的水平来设计结构分量
• B、根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重
• C、具体的描述语言要具有可操作性
• D、根据教学设计的侧重点确定各部分的内容