多做题，通过考试没问题！
有效教学的理论与方法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
有效教学的理论与方法
为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素？
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
有效教学的核心过程要素是（）
·
教师如何进行良好的课堂心理环境营造？
·
课堂教学中教师不能多讲，否则会剥夺学生的
·
有效提问的注意事项包括（）
·
有效的教学方法往往可以降低知识的难度，并
·
教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）
·
在教学目标制定时，我们应坚持以（）目标取
·
有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。
·
有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指
·
简述影响课堂教学有效性的三类变量。
热门试题
·
课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的
·
学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展
·
教学策略就是教学模式，有效教学策略是一种
·
教师认识与了解学生特点的基本途径是（）
·
在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括
·
有效说课对教师专业发展有何意义？谈谈你的
·
有效教学反思的特征是什么？
·
对学习者来讲，“好问题”必须具有可接受性
·
试述进行有效听课的策略和要求。
·
简述有效教学策略的师生共进原则。
