随机进入教学策略的基本环节是（）

• A、创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价
• B、创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价
• C、呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价
• D、创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价