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幼儿教育科学研究方法
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幼儿教育科学研究方法
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事实只有以系统的概括形式表现出来，并作为
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对实验过程和结果进行试验分析，检查其合理
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根据观察过程的严密程度，分为（）
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因变量
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结构访谈
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分层随机抽样
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试论教师在行动研究中应如何进行反思改进？
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常用旳统计图有条形图、圆形图、线形图和（
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校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独
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自变量是“动作练习”，因变量是“智力发展
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某研究者为了研究幼儿园教师对幼儿园教研
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自然观察法
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“文献”一词，最早见于（）
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要使选题具有迫切性、针对性，并体现其创新
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集中量数主要包括（）等。
