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职业教育心理学
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职业教育心理学
简述知识表征的概念。
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教师引起学生注意的方式有哪些？
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刺激-强化理论是心理学家（）提出的。
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（）的缺乏会导致个人职业的失败。
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简述以学生为中心的教学策略。
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课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有
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教育的课程分为哪四个层次？
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“视而不见，听而不闻”的现象，表现了（）
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什么是暗示教学法？
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