多做题,通过考试没问题!
健康教育与健康促进(医学高级)
题库首页
>
医学高级职称
>
健康教育与健康促进(医学高级)
健康教育的核心是()
A、行为研究
B、行为诊断
C、行为比较
D、行为改变
E、行为分析
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
实施人员培训的主要内容包括()
·
城市社区健康教育的基本内容有()
·
实施监测的方法包括()
·
下列属于艾滋病的高危人群是()
·
健康教育与健康促进的共同点是()
·
艾滋病健康教育的目标人群包括()
·
某村地理位置偏僻,全村80%是文盲和半文
·
知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害
·
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标
·
能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领
热门试题
·
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是(
·
病人为了拉近自己与咨询师之间的关系,请心
·
《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人
·
按目标人群或场所划分,健康教育的内容不包
·
对某社区进行糖尿病健康促进规划的结局评价
·
讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下
·
下列哪项不属于健康促进的基本特征()
·
高血压健康教育对策的目标人群不包括()
·
人们对于某种疾病严重性的判断是()
·
关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确