关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）

• A、教育管理规律
• B、教育管理制度
• C、教育管理人
• D、教育管理问题