多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
行为目标的陈述具备的几个要素是()。
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、行为结果
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
垂直迁移。
·
用饿猫逃出笼箱的著名实验,解释试误学习现
·
A比B大,C比D小,A比E小,B比D大,
·
简述教师态度的含义及教师态度形成方法。
·
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时
·
职业院校学生的认知特点有()。
·
婴幼儿在与成人的交往中,学习区分“你”、
·
陈述性知识的获得可以看作()。
·
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复
·
陈述性知识
热门试题
·
儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。
·
初创时期的教育心理学著作,内容多以()的
·
弹钢琴的技能属于动作技能。
·
操作技能形成的标志是()。
·
()是个体拥有的有关认知过程的知识和对认
·
学校文化是如何形成的?
·
按迁移的性质与效果,可把迁移分为()
·
简述健康人格的建构。
·
阻抗的力量与压抑的力量同源,都由于自我或
·
主张广泛使用发现法的心理学家是()。