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教育经济学
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教育经济学
第二次世界大战以后教育经济学得以产生和发展的历史条件是什么？
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欧美最早讨论教育经济价值的论文是（）写的
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教育直接成本
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培养一名某级某类学生所花费的全部开教育开
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社会生产的推动力是（）。
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消费者剩余恩格尔定理
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如果要使总产量达到最大，则一种生产要素的
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下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是
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怎样使我国的高等教育结构更具活力？
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简述教育与资本形成的关系。
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反映教育投资与国民经济发展变化关系的指标
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教育需求是指（）
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研究工业规模经济的曲线被称为（）。
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教育费附加，主要用于地方教育事业，特别是
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试论确定教育投资总量的原则。
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国家和地区积极各类学校教育机构所能给受教
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GDP
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最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义
