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· 以问题解决为中心的课程设计典型例证是（）
· 与教育规划准确性关系最大的因素是（）。
· 对儒家“赞天地之化育”的思想的正确理解是
· 培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽
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· 三大课程流派是（）
· 教师是双专业人员。

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