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教育技术学

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一般说来，教学设计可归纳为哪几个层次？（）

  • A、以“课堂”为中心
  • B、以“测评”为中心
  • C、以“学科”为中心
  • D、以“产品”为中心
  • E、以“系统”为中心
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