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杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了―儿
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范例教学的提出者是()
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人的发展包括()和()两个方面。人的身体
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国民教育制度是一个国家为实现国民教育目的
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()是―培养目标‖的具体化,它主要是通过
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终身教育是实现教育平等、推进教育民主化运
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发展性教师评价的特点是()。
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简述多尔的后现代课程观。
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论述影响人身心发展的诸因素的作用及其辨证
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“教师的教育研究”的真义
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在一节课中只完成一种教学任务的课叫()
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人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之
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教师职业道德素质包括①()、②()、③(