在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。

• A、当前婴儿基本动作能力水平的最高点上
• B、当前婴儿基本动作能力水平的最低点上
• C、当前婴儿基本动作能力水平的中点上
• D、当前婴儿基本动作能力水平的空白点上