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00409美育基础

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在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。

  • A、审美态度
  • B、审美需要
  • C、审美期待
  • D、审美标准
  • E、审美理想
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