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06052青少年心理学
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06052青少年心理学
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在青少年时期儿童时期的那种较稳定、笼统的
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高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起
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（）即指人对压力事件的反应。
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性教育就是知识教育。
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青春期性教育的内容包括性生理知识、性心理
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道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和
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早恋的成因有（）
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学习厌倦感会使学生产生的负性心理。
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表情的形式有（）
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“青少年处理事件时爱充小大人希望得到
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培养他们良好的想象习惯，通常可从（）等方
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自我意识是关于自己的能力、外表和社会接受
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在青少年的同伴关系中，亲密度最高，带有更
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人一生中有两次生长高峰期，第一次是出生后
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胆汁质的人反映迅速活泼好动、思维灵活、敏
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青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点
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青少年期包括少年和青年两个年龄阶段。
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西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更
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高级情感是指生理性需要是否得到满足而引起
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按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应
