多做题,通过考试没问题!
比较教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
比较教育学
在比较教育发展史上,首先提出“民族性”这一重要概念的是()
A、萨德勒
B、康德尔
C、汉斯
D、朱利安
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
萨瓦里法
·
法国的高等教育由以下()几类机构实施。
·
德国联邦设立了一系列的协调机构,以保证教
·
1917年美国国会通过了《史密斯—休士法
·
为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一
·
俄罗斯实施学前教育的机构有托儿所、幼儿园
·
简述美国的公立学校运动。
·
英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰
·
以下学位中,不属于美国学位的是()
·
()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法
热门试题
·
影响初等学校课程改革的因素有哪些?
·
德国的职业学校类型不包括()
·
为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采
·
德国中等教育的类型有()。
·
20世纪90年代以来,比较教育研究领域有
·
简述美国高等教育行政管理的主要类型。
·
美国师范教育课程包括()。
·
德国职业教育中,()一般招收实科中学毕业
·
为了帮助幼儿尽快适应从家庭到学前教育机构
·
康德尔的代表作是()