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职业教育心理学

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学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳人自己的价值体系，说明其品德发展达到（）

  • A、服从阶段
  • B、依从阶段
  • C、认同阶段
  • D、内化阶段
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