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人文素养和科学素养的培育
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人文素养和科学素养的培育
科学研究低水平重复现象包括()
A、囿于自己业务熟悉的小圈子搞研究
B、专门跟着别人后面模仿
C、早已有定论的科技问题却还在立项研究
D、对一个研究项目改头换面,向不同的部门申请立项
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