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00456教育科学研究方法
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内在效度
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下列不属于设计研究指标的原则的是（）。
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根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分
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试述教育实验研究的一般程序。
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下列关于观察法中记录方式的说法哪一个是正
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分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部
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随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限
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历史研究法的特点不包括（）。
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文献检索的过程一般由三个主要步骤组成，即
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要了解直观性教学的内在规律，因果关系，应
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主要用于对调查对象进行的深入的访谈的调查
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先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编
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简述教育现场观察的利与弊。
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内容分析法中，（）是在描述或解释研究对象
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研究计划一般包括：（），课题意义，定义、
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在进行调查访问时，下面哪几种叙述是正确的
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简述教育研究的选题来源。
