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教育心理学
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教育心理学
奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度,将知识学习分为()
A、符号学习、概念学习和命题学习
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
C、符号学习、列结合学习和命题学习
D、下位学习、上位学习和概念学习
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