在学习古诗《乡村四月》的课堂上，赏析“景”时，以下教学方法中对激发学生学习的主动性不恰当的是（）

• A、引导学生自己分析写了哪些景物，景物的特点如何。
• B、教师逐句讲解都写了哪些景物以及景物的特点。
• C、教师适当补充图片资料，引导学生进入故事意境。
• D、请学生想象描述景象。