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合作与共赢继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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合作与共赢继续教育
团队结构优化可以从（）三个方面思量。
A、知识结构
B、专业结构
C、气质结构
D、年龄结构
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（）给全球资源和生态环境造成了巨大压力。
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上海合作组织的成员有（）
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（）是认识解决问题的出发点和归宿。
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相互平等是合作的前提
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提高艰难困苦认识能力要（）
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规范的社会信用系统应该包括（）
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