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教师职业技能考试
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教学是()共同组成的双边活动。
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教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于
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教育威信的变化,主要取决于教师的()、心
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()投影教材。按教学需要将图形、文字通过
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在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论
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北京师范大学学制研究小组于1981年在其
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教师常用的教学评价方法有()、()、()
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《教育法》第七十二条规定:结伙斗殴、寻衅