下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）

• A、让教学活动与实际问题挂钩
• B、提供真实的学习任务和学习环境
• C、鼓励学习者检验和积累各种不同的观点
• D、鼓励学习者相互交流、取长补短