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小学教师资格

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李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（）。

  • A、因材施教
  • B、严谨治学
  • C、严慈相继
  • D、潜心钻研
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