多做题，通过考试没问题！
护理教育学
题库首页
>
大学试题(医学)
>
护理教育学
描述"识记"层次教学目标，必须选用的行为动词是（）。
A、复述
B、解释
C、计算
D、比较
E、举例
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
作为护理学科标志的是（）
·
世界上最早以教育学命名的专著是：（）
·
教育的基本功能是（）
·
护理教育评价的功能有哪些？
·
在贯彻专业和综合相结合的教学原则要做到的
·
下面有关教学原则的论述，正确的是（）
·
单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步
·
教育目标既是一定社会政治、经济和文化发展
·
课程的文化功能有（）、选择文化。
·
感知教材是护理教学过程的前提条件。
热门试题
·
“课堂的皮格马利翁”是指对学生（）
·
问题陈述
·
教育目的与培养目标间的关系是（）与（）。
·
提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是
·
经验学习的中心是（）
·
依据护理教学目标编制的要求，编制认知、动
·
下列各项中出自《朱子全书·论学》的是（）
·
简述教育目标的功能。
·
美育的原则包括：（）
·
情感陶冶法主要有（）。
