多做题,通过考试没问题!
班主任工作应知应会
题库首页
>
文化教育职业技能考试
>
班主任工作应知应会
老师与学生日常相处只有保持适当的距离,才能取得良好的教育效果,这适用于教育心理学的()。
A、皮革马利翁效应
B、刺猬效应
C、定势效应
D、蝴蝶效应
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
班主任体育工作的内容,包括早操和早锻炼、
·
根据皮亚杰的理论,初中生的认知水平处于哪
·
将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任、职
·
孔子提出了解学生应“视其所以,观其所由,
·
选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出
·
下列各项不属于班主任工作评价内容范畴的是
·
一位教育工作者的真正威信在于他的()。
·
班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好,对做
·
认知风格的个性差异类型是()。
·
学校应当把()放在首位,促进学生养成良好
热门试题
·
学生希望教师具备()的特质,以缩短师生间
·
教师在教育教学中应当做到()。
·
班级活动的途径是()。
·
优良的班集体不是班级学生的简单集合,而是
·
班主任为什么应有角色意识?
·
中国第一部大型教育辞书是()。
·
苏霍姆林斯基认为了解儿童,首先得了解()
·
学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干
·
阻碍班主任发展的原因是()。
·
“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育