当老师看到学生的成绩有进步，但同时发现有一个错题犯过多次了，在这个情景下，老师的反应是先指出了错误的重复出现，这是什么类型的安抚形式（）

• A、正性无条件安抚
• B、正性有条件安抚
• C、负性有条件安抚
• D、负性无条件安抚