在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）

• A、学习需要分析
• B、教学对象分析
• C、解决问题的可行性分析
• D、教学内容的选择与组织