多做题,通过考试没问题!
家庭教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
家庭教育学
德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该()
A、培养孩子专心致志的学习精神
B、帮助孩子在学习中寻找到兴趣
C、帮助孩子养成良好的学习习惯
D、培养孩子掌握正确的学习方法
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
家庭教育的任务和内容,取决于(),是实现
·
日本的家庭教育有哪些特点?
·
家庭教育中的四种暗示技巧是:()、()、
·
在家庭教育中,长辈们的思想言行不能相互冲
·
家庭中的亲子互动属于()相依。
·
俗语说:“三百六十行,行行出状元。”这给
·
个性包括一个人的倾向性、()和以及个性的
·
家庭教育作为“人之初”的启蒙教育,不仅担
·
“()”,这是人们在长期实践中总结出来的
·
运用()的方式教育子女,反映了社会主义家
热门试题
·
()在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任
·
家庭生活方式
·
()是近年来由群众新创造的一种家庭教育的
·
家长的责任是培养教育自己的子女,使之在德
·
中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征(
·
谈话法
·
家庭生活方式是家庭成员在长时间的共同生活
·
怎样建立和维护家长的威信?
·
循序渐进原则
·
法国资产阶级教育家卢梭在()一书中,论述