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人文素养和科学素养的培育
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人文素养和科学素养的培育
一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。
A、科学地解释现象
B、评价和设计科学探究
C、科学地解释数据和证据
D、理解以科学知识为基础的主要事实
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