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教育技术学

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（）是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。

  • A、教学规划
  • B、教学反思
  • C、校本研究
  • D、教师专业化
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