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科研方法与论文写作继续教育
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科研方法与论文写作继续教育
教师备课应该备教材、教法和()。
A、学生
B、教参
C、环境
D、练习设计
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选择材料时应遵循的原则()。
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()是测量的正确程度,即测量结果所能显示
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建立通畅有序的诉求表达机制,要抓好()的
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集体备课的理性功能定位是()。