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教育心理学
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教育心理学
属于麦克里兰德成就动机观的是()。
A、高成就动机者能积极地全力以赴地完成某种困难的任务,并获得成功
B、社会成员的成就动机水平的高低,关系到社会经济与科技发展的速度快慢
C、人们在完成任务时,都同时存在着争取成功和回避失败两种行为趋向
D、人们参与学习活动,并非只是使成就需要得到满足
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