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学前儿童艺术教育
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学前儿童艺术教育
随着幼儿年龄的增长,幼儿大脑自控能力的增加,幼儿在韵律活动中的动作从()逐步向与音乐、同伴的一致。
A、以自我为中心
B、以桌子为中心
C、以身体发展为中心
D、以教师为中心
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