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教育学原理

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教育学的产生与发展经历了四个阶段，第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征，（）不是这一阶段的代表人物。

  • A、桑代克
  • B、马卡连柯
  • C、赞科夫
  • D、陶行知
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