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学前儿童艺术教育
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学前儿童艺术教育
为更好地发展幼儿的感受能力,幼儿听音乐进行动作反应时,教师应()
A、在幼儿反应之前作出反应
B、在幼儿反应之后作出反应
C、和幼儿同时作出反应
D、带着幼儿做动作
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