插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，这是因为（）。

• A、幼儿常常只能理解图画中最突出的人物
• B、幼儿常常依靠具体形象来理解事物
• C、幼儿只能理解事物的表面现象
• D、幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响