多做题,通过考试没问题!
高校教师岗前培训考试
题库首页
>
其他资格考试
>
高校教师岗前培训考试
为了提高动作技能的练习成效,教师应注意()
A、提高学习者的期望
B、提高学习者的动机
C、提高练习的难度水平
D、将动作示范和有效的指导结合起来
E、将练习与反馈结合起来
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在职业压力模式中,所谓的“组织外的压力”
·
影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环
·
心理学可分为()。
·
教师形成职业角色所需要的条件是()
·
在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出
·
教师在从事教育工作和职业活动时,表现出来
·
教学反思指教师以自己的()为思考对象,来
·
()是个人对自己是否具备达到某一行为水平
·
看到红灯停车属于第()信号系统的反应
·
皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德
热门试题
·
命题的学习的前提是()
·
简述大学生心理健康的主要内容与途径、其对
·
“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的
·
()是激发个体进行学习活动、维持已引起的
·
明显偏离正常人格、与社会相悖的持久而牢固
·
教师职业倦怠的主要表现是()
·
教师角色的形成一般经历三个阶段:()。
·
某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗
·
下列不属于网络人际交往方式的是()
·
个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研