多做题,通过考试没问题!
高校教师岗前培训考试
题库首页
>
其他资格考试
>
高校教师岗前培训考试
学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后,再学习花的概念,这种学习属于()。
A、下位学习
B、上位学习
C、同化学习
D、并列结合学习
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
个性心理系统可以分为()、心理过程、心理
·
学生动作技能的学习实质就是要提高()
·
柯尔伯格的道德认知发展包括哪六个阶段?
·
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的开
·
()是高校教师的立身之本。
·
教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教
·
教学前,教师通过反思他人教学经验以获得对
·
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为
·
以下叙述正确的是() 。
·
根据迁移的内容,学习迁移可分为()。
热门试题
·
有效教学基本特征包括()
·
如何有效提高学生的问题解决能力?
·
柯尔伯格认为,最经常发生从习俗水平向后习
·
以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其
·
程序教学能很好地适应学生的个体差异,并且
·
一个完整的教学活动包括()、分析任务、(
·
以下属于个性倾向性范畴的是()。
·
柯勃从感知和信息处理差异的角度将学习风格
·
在教学中开展以“学生为中心”的认知策略教
·
从学习迁移的角度看,“温故知新”属于顺向