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高校教师岗前培训考试

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老师在讲噪音前，先给学生补充声音的特性的知识，这样便于学生更好的理解什么是噪音。这种方法是（）。

  • A、激发学习动机
  • B、引起学习兴趣
  • C、利用先行组织者
  • D、形成情境与反应的联结
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