多做题，通过考试没问题！
小学语文教师招聘考试
题库首页
>
教师招聘考试
>
小学语文教师招聘考试
“恶得不禁恶而劝爱”中的第二个“恶”的读音和意义是（）。
A、è，凶恶
B、wū，哪里
C、wù，厌恶、憎恨
D、ě，恶心
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
探求词的本义有何意义？
·
“既而与为公介”解释既而、与、介。
·
（）是古代汉语的继承和发展，它们是同一民
·
调值
·
数量词活用为动词
·
中国古代的注音法（记音法）有哪几种？
·
从造字结构分析“道”字的本义，可以知道在
·
“以”的意义：欲以所事孔子事之（）
·
“法”的意义：人法地，天法地（）
·
公子皆名之。（《史記·魏公子列傳》）
热门试题
·
我雖不敏，請嘗試之。
·
根据“四书”分析，“行”字的构造类型是（
·
空谷传（响），哀转久绝。（《水经注？巫山
·
从造字结构分析“之”字的本义，可以知道在
·
“而”的意义：师死而遂倍之（）
·
“属”的意义：故令有所属：见素抱朴，少私
·
下列各句中的“莫”字，哪一个不是否定性的
·
首联
·
择有三事，亶侯多藏。（《诗经？小雅？十月
·
魏晋之前没有韵书，后人对于上古韵部的认识
