多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
根据学习动机的性质,可将动机分为()。
A、高尚正确的动机
B、内部动机
C、外部动机
D、低级错误的动机
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
斯陶布认为动机、目的转化为行为受其他因素
·
在性心理发展中,弗洛伊德认为人在幼年时期
·
为了要记住“电视——服装”这两个词,而在
·
态度改变的先决条件是()
·
从现代认识心理学的观点看,创造力培养的最
·
试论皮亚杰的品德发展阶段理论。
·
学习的内涵
·
自我水平低者倾向于()。
·
影响学习迁移的主要因素有()。
·
综合性学习是把各种感觉结合为单一的知觉性
热门试题
·
理性知识
·
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁
·
成就动机
·
从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事
·
以少数学生为对象,在较短的时间内,尝试做
·
伴随道德认知而产生的内心体验,称之为()
·
心理学家诺曼和鲁墨哈特根据图式理论,提出
·
简述常用的认知策略。
·
维纳的三维归因模式的三维是()。
·
与长远目标相联系的一类动机,具有较高的稳