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课堂教学技能考试

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教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同。为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。

  • A、扫视
  • B、环视
  • C、注视
  • D、巡视
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